“我校第一批援桑给巴尔的戴传孝医生、以中西医综合治疗为伊朗人民破解疑难病症的敖忠芳医生、埃博拉疫情肆虐时坚守非洲的陈文森医生，三代南医人，同一个使命，一个共同的名字——中国医生！”
这是南京医科大学党支部书记微党课展示活动上的一幕，来自辅导员岗位、临床一线、教学科研岗位的17个党支部书记围绕医史校史中的红色故事讲述医者担当，结合医疗卫生事业发展谈论时代使命，联系自身岗位实际分享科研平台提质增效的思路，讲案例、说故事、谈经验，为全体党员师生带来了一场鲜活丰盛的思想盛宴。
特色党课、大思政课、榜样金课，南京医科大学坚持上好“三堂课”，让师生在备好课、上好课、听好课中学以致用，锻炼政治能力、思维能力、实践能力，为办好人民满意教育、做人民的好医生进一步夯实思想基础和自身能力。
“南医故事”特色党课提升政治能力
《来自南医的“中国医生”》微党课出自南京医科大学药学院本科生党支部书记赵昆磊之手。“我们希望在支部建设中涵养学生医者仁心、大爱无疆和人类命运共同体的情怀与担当。”她表示。
赵昆磊书记所在的党支部还组织开展了“全国人大代表面对面”“对话党的二十大代表”“奥运冠军信仰公开课”“跟着总书记的书单一起读书”等特色支部活动，不断强化党建引领，凝聚思想共识。
各个党支部是分布在教学科研、人才培养、传承文化和服务社会一线的堡垒，也是党联系和团结师生、服务师生的组织依托。南京医科大学始终坚持抓好基层党组织的功能发挥和作用彰显，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，抓好建好党支部、选好带头人的“关键招”，用党支部标准化规范化建设的“硬招”，“标杆院系”“样板支部”和党支部书记“双带头人”培育工程的“实招”，支部书记“大比武”“大练兵”的“新招”，持续加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。
“提升基层党支部书记的政治能力，对于落实立德树人根本任务、助力学校内涵式高质量发展具有重要意义。”校党委书记兰青说，学校推动各支部深化践行“三个一线”，着力培养党支部书记的过硬政治能力，将基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。
“通过微党课，我们感受到了支部书记们扎实的理论功底、娴熟的工作技能和锐意进取的精神面貌，鼓舞着我们见贤思齐，积极投身到自己的支部建设当中。”现场观众表示。
“南医元素”大思政课锻炼思维能力
“上好思政课，应该是教师的‘看家本领’。”6月15日，马克思主义学院李勇老师参加学校大思政教育教学展示并获得特等奖。他说，课程思政没有固定模式，教师的政治意识和思维能力是关键，要多思多想、学深悟透，让思维“活”起来。
“要善于运用‘融’思维。”李勇老师说，思政元素融入专业课，要从专业课本身蕴含的思政元素出发，努力将知识传授、能力培养和价值引领结合起来。
为了将思政内容在课堂上“润物细无声”地融入，李勇老师构建了“三结合”育人模式，即课内课外相结合，将融入思政元素的课内教学与开展课程思政小组互动、讨论的课外教学相结合；线上线下相结合，将以思政课网络教学及学习平台为依托的线上课堂与线下翻转课堂相结合；第一课堂与第二课堂相结合，将注重知识传授、能力培养和价值观引领的第一课堂与开展社会实践活动的第二课堂相结合。
“上好课程思政，要以引导为主，让学生从感兴趣到自主参与，从被动走向主动，避免用说教的方式来传播思政。”李勇老师将《医学伦理学》课程内容蕴含的伟大抗疫精神、健康中国、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、依法治国、四个自信、仁心仁术、创新驱动发展这八个思政元素作为《医学伦理学》课程思政的重点维度，以问题为导向，打造“灵动课堂”，推动学生课程思政自主、合作、创新和共享，在学思践悟的过程中，让思政元素真正做到入脑、入心、入行。
“为什么要学医？”李勇从问题导入，让同学们分组讨论好医生的特征是什么，凝练出从古至今医学大家的道德品质，引导同学们理解医学宗旨和“以人民健康为中心”的内涵一致性。同时他还邀请临床医生走进课堂，让他们讲述从医亲身经历，并以多师同堂、教师引导、分组讨论、课堂互动、典型案例分析等手法，潜移默化地向学生传递医生职业道德的内涵与要义，在同学们心中埋下敬业爱岗、救死扶伤的种子。
近年来，南京医科大学扎实推进课程思政各项工作的建设部署，通过开展临床思政共上一堂课、专家进课堂、大思政课教学能力培训及教学竞赛等方式，在教学师资、教学内容以及教学方法上打通融合，形成德医交融的大思政课特色。学院还充分调动学校、附院以及社会力量，构建大师资体系、建设大课堂、搭建大平台，全面推进学校的大思政课建设。
“要运用科学的思维，让思政元素与医学专业课程都能做到有机融合，赋能思想政治教育高质量发展，用心打造‘四有’思政课堂。”兰青书记表示。
“南医人物”榜样金课锤炼实践能力
最近，南医大官方微信发布的一篇向南医大二附院“心佑工程”团队学习的推文，刷爆南医人的朋友圈。“心佑工程”团队103位成员在近10年间内走遍苏北，新疆、青海、西藏、贵州等13个省（自治区），救助了1000多名先心病患儿，为决胜全面小康，助力乡村振兴作出了积极贡献，护佑了一个又一个儿童和家庭的健康梦想。
5月24日，南医大党委组织校领导和中层干部来到南医大二附院开展联组联学，聆听“心佑工程”团队事迹。
“建最近的平台，救最困难的人，做最难的手术，送医上门，打通服务群众的‘最后一公里’，是我们作为医生的使命。”“心佑工程”团队代表、第二附属医院副院长李庆国在报告会上说。
5月25日，校党委书记兰青以《永葆为民初心，抓实主题教育》为题讲授专题党课，讲述了南医人坚持“以人民为中心”的生动实践。他说，“心佑工程”团队就是南医人身边的榜样，全校上下要以此为契机，学榜样，强党性，坚持人民至上、生命至上，坚定理想信念，践行医者初心使命，用心、用情做好人民生命健康的守护者。
6月6日，学校党委启动“千村万户健康行”专项行动，包括了“光明未来”“心佑少年”“微笑天使”等十大行动，学校15家附属医院的上百支医疗队参与其中，涵盖了心血管、肿瘤、眼科、口腔、心理等数十个医学领域。这是学校学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的具体实践，也是为民服务、为民解忧的暖心之举。
“习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话为办好人民满意的医学教育指明了方向。”兰青书记表示，南京医科大学将始终以“人民至上、生命至上”为遵循，以党的建设为引领，以立德树人为根本任务，以服务国家战略和江苏发展为导向，充分发挥学科优势，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，将服务百姓与人才培养、科学研究、文化传承创新结合，切实扛起高水平医科大学的责任担当。 （郭原君 詹恬）